Berdasarkan jumlah dana beasiswa yang saat ini terkumpul (kurang lebih 1.900 euro), setelah melalui rapat pengurus, Bagian Pendidikan dan Beasiswa bersama ini melaporkan hal – hal sebagai berikut:

1. Penyaluran dana beasiswa selama waktu kepengurusan ini, dilakukan untuk jangka waktu 6 bulan ke depan (sesuai dengan masa bakti kepengurusan 2008 -2009).

2. Beasiswa akan disalurkan melalui mekanisme alumni dan kerjasama dengan lembaga pengusul.

3. Berikut adalah penjelasan singkat mengenai point nomor 2:

· Jalur Alumni

Jalur ini memberikan beasiswa secara perorangan kepada adik asuh, yang diusulkan oleh alumni. Lebih lengkap mengenai pengusulan dan tata caranya bisa diakses di: http://www.ppi-wageningen.org, PPI Wage bekerjasama untuk pemberian beasiswa SD: melanjutkan tahun sebelumnya dan juga usulan adik asuh baru.

· Lembaga Pengembagan Insani – Dompet Dhuafa Republika

Lembaga ini menekankan pemberian beasiswa secara sistematis. Mereka memiliki tiga skema: untuk mahasiswa, mereka diasramakan sehingga bisa memperoleh pelatihan pengembangan diri; untuk pengembangan fasilitas sekolah dan ketiga adalah beasiswa untuk pelajar SMP yang juga diasramakan sehingga bisa memperoleh pembinaan berkesinambungan. Lebih lanjut silahkan klik: http://www.lpi-dd.net, PPI Wage bekerjasama untuk pemberian beasiswa SMP.

· Rumah Zakat

Skema yang dimiliki oleh lembaga ini memungkinkan pemberian beasiswa secara eksklusif, dimana satu orang anak dibiayai oleh satu orang individu/lembaga. Selain itu, mereka juga setiap tahun menyelenggaran pertemuan nasional untuk anak asuh sehingga mereka dapat menikmati liburan dengan bermanfaat dan mendapat pembinaan mental dan semangat. Lebih lanjut silahkan klik: http://www.rumahzakat.org/ksab, PPI Wage bekerjasama untuk pemberian beasiswa SD.

· Word Vision

Pemberian beasiswa di lembaga ini dilakukan dengan sistem bersama, dimana satu anak didanai secara bersama karena bukan hanya anak yang dibantu tapi juga mempersiapkan orangtua dengan pengetahuan praktis untuk bekerja sehingga dapat menghasilkan nafkah untuk keluarganya. Lebih lanjut silahkan klik: http://www.worldvision.org/content.nsf/sponsor/sponsor-indonesia, PPI Wage bekerjasama untuk pemberian beasiswa SD dan terfokus di Indonesia Bagian Timur.

4. Pemilihan lembaga didasarkan pada kesamaan visi dan misi dari program beasiswa PPI Wage, keteraturan dalam penyediaan pemantauan dan pelaporan. Adanya pembinaan mental yang berkelanjutan yang diberikan lembaga juga menjadi salah satu pertimbangan agar adik asuh yang terpilih dapat berprestasi secara konstan. Pemberian beasiswa juga mempertimbangkan pemerataan antar wilayah Indonesia.

5. Adapun mekanisme pengiriman dana direncanakan agar dilakukan per 6 bulan sehingga dapat mengefisiensikan biaya pengiriman.

6. Sesuai dengan jumlah dana beasiswa yang terkumpul, maka rencana penyaluran dana beasiswa dapat dilihat pada lampiran.

7. Laporan lanjutan akan diberikan segera setelah ada pemberitahuan mengenai adik asuh yang menerima beasiswa.

Lebih lanjut mengenai program beasiswa ini, mohon rekan – rekan mengunjungi website PPI Wage karena kami Bagian Pendidikan dan Beasiswa telah memperbaharui beberapa bagian yang terkait dengan program ini. Masukan – masukan membangun dari rekan – rekan sekalian masih sangat diperlukan.

Terima kasih setulusnya kami berikan atas semua masukan, perhatian dan tentu saja dana yang telah dikumpulkan untuk program ini. Mari melanjutkan kerjasama baik ini agar tidak ada lagi angka putus sekolah di negeri tercinta – agar semua warga negara menikmati pendidikan seperti yang kita rasakan saat ini.

Salam pembebasan,

Dita, Sulis, Diana

(Bagian Pendidikan dan Beasiswa PPI Wage 2008 – 2009)

*) Lembaga Pendidikan Insani tidak mensyaratkan jumlah dana beasiswa per anak. Jumlah yang tercantum adalah usulan dari Bagian pendidikan dan Beasiswa.

**) Jumlah dana yang diberikan oleh pengurus PPIW sebelumnya adalah sebesar Rp. 25.000 per anak per bulan. Sesuai dengan perubahan yang terjadi, maka Bagian Pendidikan dan Beasiswa mengusulkan jumlah dana beasiswa ditingkatkan menjadi sebesar Rp. 75.000 per anak per bulan.

Adapun jumlah anak yang diketahui mendapatkan beasiswa melalui mekanisme ikatan alumni pada tahun 2007 adalah 5 anak. Untuk itu, tahun 2009 ini akan ditambah sebnayak 5 orang anak, sehingga jumlah total adalah sebanyak 10 anak.

Penerima beasiswa direncanakn agar tersebar di seluruh bagian Indonesia. Untuk itu akan dilakukan koordinasi dengan lembaga penyalur dan ikatan alumni dalam menentukan penerima beasiswa.

Latar belakang

Pada tahun 2002 terdapat sekitar 1,8 juta anak SD berusia 7 – 12 tahun, dan 4,8 juta anak usia 13 – 15 tahun yang tidak bersekolah (SUSENAS, 2002). Walaupun ada indikasi kesuksesan pelaksanaan program wajib belajar serta kemajuan tingkat penyelesaian pendidikan dasar dalam kurun 4 tahun terakhir, pada tahun ajaran 2005/2006 – 2006-2007 masih terdapat jumlah anak yang drop out atau putus sekolah dasar sebanyak 615.411 anak karena masalah biaya pendidikan (Departemen Pendidikan Nasional, 2007).

Berangkat dari kondisi tersebut, PPI Wageningen beserta seluruh pelajar yang tergabung di dalamnya, menyusun satu program kegiatan berkelanjutan yang diharapkan dapat mendorong tidak terjadinya lagi angka putus sekolah, khususnya masa sekolah sembilan tahun. Program ini diberi nama Program Beasiswa Adik Asuh PPI Wageningen yang telah mulai dilaksanakan pada bulan Juli 2008.

Visi

Membangun sistem pendanaan yang berkelanjutan untuk membiayai pendidikan adik asuh di Indonesia dalam menuntaskan pendidikan dasarnya.

Misi

1) Memberikan beasiswa secara berkesinambungan kepada adik – adik yang terseleksi untuk menyelesaikan pendidikan dasarnya.

2) Mengembangkan sistem kerjasama antara PPI-Wageningen, PPI Belanda dan jaringan PPI lainnya, para alumni, KBRI, perorangan serta mitra – mitra terkait untuk sumber pendanaan dan penyaluran beasiswa.

3) Menjadi bagian dari program pemerintah untuk mendukung pengembangan pemerataan pendidikan dasar untuk semua warga negara.

Skema Beasiswa

Beberapa pertimbangan dalam penyaluran beasiswa:

• Seoptimal-optimalnya dana yang disalurkan dipergunakan untuk melanjutkan/menuntaskan pendidikan penerima beasiswa. Asumsi: banyak fakta menunjukkan dana bias dalam artian dipergunakan untuk kebutuhan lain misal memenuhi kebutuhan pangan keluarga penerima.
• Ada tendensi bahwa penerima beasiswa, memiliki kebutuhan untukpendampingan bukan hanya tentang bagaimana menggunakan beasiswa secara tepat (untuk biaya pendidikan) tapi juga penguatan mental khususnya meningkatkan rasa percaya diri mereka. Hal ini diperlukan karena persaingan untuk berprestasi sangat ketat dan salah satu penilaian kelangsungan penerimaan dana adalah prestasi. Asumsi: rasa percaya diri berperan dalam mencapai kestabilan prestasi.
• Pendampingan terhadap penerima beasiswa perlu dilakukan secara berkala, begitu pula halnya monitoring, evaluasi dan pelaporan. Hal ini harus dilakukan karena amanah yang diemban dari para pemberi beasiswa dan demi kelangsungan program ini sendiri. Asumsi: program ini dirasakan sangat membantu penerima beasiswa, seperti terwakili dari surat salah satu penerima beasiswa (Fitri) – walaupun saat ini pendidikan dasar 9 tahun telah diumumkan gratis dengan ada adanya dana BOS.
• Secara luas diketahui pula bahwa masalah pendidikan di Indonesia, bukan hanya mengenai biaya pendidikan peserta didik (orang per orang) tapi juga masalah lain terkait fasilitas misal gedung sekolah, perpustakaan dan sarana belajar mengajar. Asumsi: fasilitas belajar yang nyaman dan menyenangkan akan meningkatkan semangat belajar dan prestasi nantinya.

Semua pertimbangan-pertimbangan yang dikemukan diatas, menimbulkan pemikiran bahwa penyaluran beasiswa hanya melalui alumni (seperti yang dicanangkan pertama kali) tidaklah memadai lagi. Pemberian beasiswa yang bekerjasama dengan lembaga lain yang memiliki kepedulian sama di bidang pendidikan sangatlah diperlukan. Untuk itulah skema beasiswa PPI Wageningen dirasakan perlu untuk diperluas. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan sinergi pemberian beasiswa dan tersedianya pemantauan dan pelaporan yang rutin, tepat sasaran dan dapat memberikan manfaat jangka panjang bagi perbaikan bidang pendidikan di tanah air.

Harapan terbesar kita tentunya agar adik-adik di Indonesia dapat menikmati ‘enak dan nyamannya’ pendidikan seperti yang kita alami selama di luar negeri: going to school is a part of having fun!

Mekanisme Program

Secara umum mekanisme penggalangan dan penyaluran beasiswa tersebut dapat dilihat pada Gambar 1 di bawah ini.

Seleksi

Tim Seleksi adalah teman – teman yang berada di Bagian Pendidikan dan Beasiswa. Nama – nama adik asuh yang telah diseleksi dibawa ke Rapat Pengurus Bulanan untuk mendapatkan persetujuan.

Monitoring dan Evaluasi

Untuk memonitoring pelaksanaan kegiatan program beasiswa maka peran serta alumni dan lembaga penghubung sangat dibutuhkan. Laporan singkat perkembangan penerima beasiswa diharapkan dapat diterima setidaknya setiap 6 bulan. PPI-Wageningen akan melaporkan informasi tersebut kepada para donatur melalui website dan milis secara rutin. Selain itu, masukan-masukan membangun terhadap pelaksanaan program ini sangatlah dibutuhkan untuk perbaikan di periode pemberian beasiswa selanjutnya.

Jadwal dan Proses Penyeleksian Penerima Beasiswa

Mei – Juni Pembukaan pendaftaran calon penerima beasiswa

Juli Pengembalian formulir pendaftaran

Agustus Seleksi oleh Tim Seleksi

Pengumuman penerima beasiswa

Pengiriman surat pemberitahuan kepada penerima beasiswa

September Proses pengiriman beasiswa kepada penerima

Formulir Pendaftaran

form pendataan calon penerima beasiswa

form data orang tua

form surat perjanjian orang tua

form data alumni penghubung

form surat perjanjian alumni penghubung

form data lembaga pengusul

form surat perjanjian lembaga penghubung

form pelaporan kemajuan study adik asuh

“Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own.” (Johann Wolfgang von Goethe)

Quotation di atas ada benarnya juga. Dengan belajar bahasa lain, secara tidak langsung kita jadi lebih mengerti mengenai budaya sendiri. Ini juga yang mendasari beberapa pelajar Indonesia di Wageningen untuk belajar bahasa Belanda. Belajar dan tinggal di negeri orang selama paling tidak 2 tahun, tidak ada salahnya untuk belajar bahasa mereka, walaupun dalam kuliah dan sehari-hari lebih banyak menggunakan bahasa Inggris.

Keinginan ini bersambut dengan kebaikan hati Mba Adi yang sudah tinggal dan menetap lama di Belanda dan berkesempatan belajar secara formal bahasa Belanda yang diadakan oleh pemerintah se- tempat. Mba Adi yang juga dikenal sebagai Bunda Adhel ini menyempatkan diri di tengah kesibukannya sebagai Ibu RT dan pelajar untuk membagikan ilmu dan mengajarkan  dasar-dasar bahasa Belanda tiap minggu selama kurang lebih 2 jam.

Dimulai sejak 17 Oktober 2008 lalu dengan 7 orang yang bergabung dan kebetulan kesemuanya adalah perempuan, kelas bahasa Belanda ini mengalami pasang surut anggota karena kesibukan belajar para anggotanya. Hingga saat ini jumlahnya menjadi 5 orang dengan tambahan Ahmad – sang lelaki yang bergabung awal tahun ini dan menjadi idola bagi anggota perempuan lainnya. Anggota lainnya adalah Novi, Rara, Ndita dan Niken, dan anggota yang ‘gugur’ sepanjang perjalanan karena kesibukan belajar (atau kesibukan lainnya?) adalah Merry, Mba Cia, Yessy, Prima, Dita dan Diah.

Kediaman Mba Adi di Hoevestein menjadi kelas kami tiap minggu. Selama pelajaran, alhasil Adhel diasuh oleh sang Ayah – mas Hady, yang terungsikan ke dalam kamar. Kelas ini berjalan penuh dengan dinamika, metode yang diterapkan oleh Mevrouw juga tidak dibuat kaku – namun tetap mengikuti alur metode pembelajaran bagi beginner. Prinsipnya, pelajaran ini tidak boleh membebani, karena tugas utama tetap belajar untuk kuliah masing-masing.

Dibumbui oleh cerita-cerita sehari-hari mengenai budaya dan kebiasan orang-orang Belanda, kunjungan ke tempat menarik seputar Wageningen, dan yang paling seru adalah selingan penganan ringan hasil dapur sang guru yang terkadang unik, menarik, dan pasti uenak tenan. Di awal bulan Desember, Mba Adi mendatangkan Jannie Jansma – sang native speaker yang sekaligus pengajar dari ROC A12– sebagai guest lecturer kami. Beliau memberikan tips-tips praktis dalam berbahasa Belanda, dan memberikan links khusus bagi kami untuk dapat self study dalam belajar bahasa Belanda. Tentu saja apa yang diajarkan sangat membantu dalam berkomunikasi dan memahami hal-hal yang ditemui di kampus ataupun di pasar. ”Kalau kita berbelanja di pasar dan kita berkomunikasi dengan bahasa Belanda, kita merasa jadi lebih berbaur dengan mereka,” ungkap Ndita yang punya julukan si Upik Abu. Lain lagi yang diungkapkan Rara si pemilik dapur gothic, ”Belajar bahasa Belanda bisa menjadi satu cara untuk bisa masuk ke teman-teman Belanda, mereka  menjadi lebih menghargai dan juga ikut membantu, mengajarkan dan berkomunikasi dalam bahasa Belanda.”

Tidak terasa kelas ini telah berjalan selama kurang lebih 8 bulan. Sungguh beruntung angkatan kami karena bisa mendapatkan pelajaran bahasa Belanda secara gratis, sebelum sang guru akan kembali ke tanah air akhir tahun ini. Terima kasih, Mba Adi. Paling tidak kelak kami pulang ke Indonesia tidak hanya bergelar Master di bidang kami masing-masing, tapi juga Master of Dutch, melengkapi master-master kami lainnya – Master of Travelling, Master of Cooking dan Master of Sports.

Cat : bagi yang berminat mengkopi materinya  bisa diperoleh lewat Pengurus PPI angkatan 2008 dengan Rara Diantari atau Niken Puspita.

Oleh: Radi Negara

Di antara akhir musim semi dan awal musim panas 2009, para pelajar Indonesia di wageningen kembali berkumpul bersama. Seperti biasa acara bertempat di kediaman bapak hady di hoevestein yang sudah menjadi rumah kedua bagi setiap generasi ppi wau. Sesuai namanya acara ini berlangsung untuk menjaga rasa ikatan kekeluargaan antara setiap warga Indonesia di kampung wage tercinta.

Kita juga kedatangan tamu yaitu mba Siska dari Neso Indonesia, dan beberapa rekan dari negara lain yaitu Joeri, Olga dan Vincent. Setelah menunggu lama bakar sate ayamnya, acara dimulai dengan sesi tanya jawab dengan mba siska dan dilanjutkan dengan games semacam ular-ularan dan yel-yel dari setiap kelompok.

Setelah berlelah bermain dan bernyanyi yang diisi juga oleh Joeri yang menyanyikan lagu Jogjakarta dari Kla Project, acara makan-makan dengan menu sate ayam, sayur asem dan ikan (apa ya, pokoknya mantaplah) yang ditunggu-tunggu dimulai. Namun belum separuh para warga mendapatkan jatah, hujan turun dan pestanya bubar.

Tapi bukan ppi wau jika kalah dengan hujan, acara tetap meriah di dalam rumah mba adi dengan bergosip ria tak terkecuali bapak-bapak di pojokan. Acara paling panas berlangsung di dapur dengan bintang utama bang rizal dengan cengkok merdunya diiringi petikan gitar bang lukman yang khusus didatangkan dari nijmegen guna menghibur para gadis pencuci piring.

Sehabis hujan reda, acara kembali berlanjut di luar dengan foto bersama dan kuis dengan beberapa pertanyaan dari mba siska dan panitia. Masboi sang sekjen PPI Belanda pun ikut memberikan beberapa pertanyaan berbobot, namun para warga yang notabene mahasiswa master dan PhD rupanya sedang benar-benar melupakan kuliah sehingga lebih antusias menjawab pertanyaan pemilik koin, kartu dan kunci terbanyak di tas, dompet dan saku celana. Para pemenang kuis juga diberikan hadiah-hadiah manis dari ppi wau.

Akhirnya acara ditutup dengan kembali bernyanyi dan iringan merdu gitar masboi pertanda hari yang menyenangkan bagi setiap warga ppi wageningen.

Tennis Meja

Dicabang tennis meja, tim PPI-Wageningen menurunkan atlet terbaiknya yang telah lolos seleksi dari internal PPI-Wageningen. Dengan menurunkan Mas Lukman, Mas Ika, Mas Eko (Juara 1,2, dan harapan 1 PPI-W Table tennis Internal Competition).
Pada pertandingan ini banyak menuai kritik dari para atlet, karena skor yang digunakan adalah 11 dan bukan 21. Sehingga ada kesan pertandingan tenis meja digelar hanya untuk pelengkap cabang olah raga. Tentu saja hal ini membawa dampak negative terhadap atlet karena harus beradaptasi dengan lawan dan lapangan serta peraturan “baru”. Mas eko yang bermain awal dipakasa menyerah pada pertandingan awal dari tim KBRI, dan dikalahkan lagi oleh tim delft, merasa frustasi dengan hasil ini membuat Mas Eko geram dan membalikkan keadaan dari lawan ketiganya (tim Amsterdam), tertinggal lebih dulu dengan skor 2-0, Mas Eko berhasil mengalahkan tim Amsterdam tersebut Dengan skor 3-2, hal ini membuat para atlet lainnya mengagumi Mas Eko, terutama supporter dari Amsterdam sendiri yang mengatakan kepada Mas Eko “ Saya ngga nyangka Mas bisa menang, padahal dia kan lawan tangguh Mas?” walaupun aggregate Mas Eko kalah, “dengan penutupan seperti ini saya merasa puas” tegas Mas Eko.
Dilain meja, Mas Ika mengalami nasib serupa dengan Mas Eko dengan menuai 2 kali kekalahan dan 1 kali kemenangan Mas Ika yang dikenal memiliki bakat alami di tenis meja tidak dapat berkata apa – apa, “ini memang pertandingan aneh”celetuk Mas Ika, “kalau memang mau cari pemenang saja ya suit saja” tegasnya sambil tersenyum.
Sementara di tempat yang sama, sang juara tennis meja Wageningen Mas Lukman, mengawali pertandingan dengan terburu-buru dan dikalahkan oleh tim KBRI, akan tetapi Mas Lukman menyadari bahwa terburu – buru akan melahirkan hasil buruk, sehingga pertandingan selanjutnya Mas Lukman mampu mengatasi lawan – lawannya dengan tenang dan melenggang kebabak perdelapan final tanpa perlawanan berarti. Keesokan harinya, lawan yang dihadapi oleh Mas Lukman ternyata lawan yang mengalahkan Mas Eko di Penyisihan, Mas Eko dengan inisiatif tinggi memberikan masukan tentang lawan yang akan dihadapi oleh Mas Lukman, akan tetapi lawan (Tim Delft) lebih cerdik sehingga irama permainan Mas Lukman rusak oleh kesalahan yang dibuat sendiri. Sehingga tim tennis meja PPI-Wageningen berhenti di babak perempat final dengan skor 3-0.

Catur

Sementara ditempat terpisah dari lapangan lainnya, pertandingan catur yang tahun lalu didominasi oleh atlet Wageningen dengan merebut posisi 1 sampai 4, kali ini harus mengakui kemampuan atlet dari KBRI dengan hanya menempatkan Mas Roby di semifinal.
Groenscup kali ini tim catur PPI-Wagenigen yang telah bersiap sejak 1 bulan sebelumnya dengan melakukan PPI-Wageningen internal chess competition telah menemukan juara yang berhak mewakili PPI-W diajang groenscup. Pada kejuaraan kali ini tim catur PPI-Wageningen diwakili oleh Mas Eko, Mas Rizal, Mas Firdaus (digantikan Mas Roby), Mas Hady (juara bertahan Groenscup).
Pada pertandingan catur kali ini juga menuai protes dari beberapa atlet, karena pertandingan yang dimainkan hanya 1 kali 10 menit. Sehingga tidak memberikan perlawanan kepada atlet untuk mempelajari karakter bermain lawan, hal ini pun menelan korban. Mas Rizal yang bermain dibabak 16 besar dikalahkan dalam hitungan kurang dari 2 menit. Hal ini mengejutkan wasit dan atlet lainnya bahkan Mas Rizal sendiri tidak menyadari kekeliruan fatal yang telah dibuatnya dikarenakan konsentrasi ke waktu. Kehilangan Mas Rizal membuat Mas Eko yang berhadapan dengan tim KBRI “lagi” bermain hati-hati akan tetapi terlalu terbawa suasana bertahan yang dimainkan lawan membuat Mas Eko melakukan kesalahan besar dan dipaksa berhenti bermain di babak 16 besar. Sementara Mas Hady dan Mas Roby dengan mudah mengalahkan lawannya masing – masing. Lolos ke perempat final Mas hady berhadapan dengan tim KBRI yang berhasil mengalahkan Mas Eko, dan dengan permainan menyerang dan bertahan yang diperagakan Mas Hady dan tim dari KBRI membuat permainan sangat panas, dan tanpa disadari Mas Hady dikalahkan dengan waktu oleh tim dari KBRI, sementara dipapan lainnya Mas Roby berhasil mengalahkan lawannya dengan sedikit menguras tenaga dan pikiran. Lolos ke babak semifinal Mas Roby ditantang kembali oleh tim KBRI yang berhasil mengalahkan Mas Eko dan Mas Hady, kali ini peruntungan Mas Roby tidak kembali berpihak kepada Mas Roby, akhirnya cerita panjang dominasi catur Groenscup yang didominasi tahun lalu berhenti disemifinal tahun ini.

Futsal

Permainan yang paling banyak menyerap pemain ini memang paling banyak diminati oleh tim-tim muda dari bebagai kota di Belanda. Tim PPI-Wageningen mencanangkan target dengan lolos babak penyisihan mengingat materi tim PPI-Wageningen yang banyak ditinggalkan pemain intinya seperti Mas Bessy dan Mas Reza, serta pemain lainnya yang cedera. Dengan menurunkan tim futsal inti dan cadangannya (Mas Eko, Mas Boi, Mas Awang, Mas Rizal, Mas Affan, Mas Hengky, Mas Zakky, Mas Firdaus, Mas Wahyu) dimanageri oleh Mba Rara dan Mba Cia, tim ini mengawali pertandingan dengan gugup, bermain dihadapan ratusan penonton dan histeria suara penonton membuat tim futsal PPI-Wageningen tampil buruk dipertandingan perdana melawan PPI Rotterdam, dikalahkan dengan skor 3-0 membuat tim PPI-Wageningen sadar untuk tidak bermain didaerah sendiri dan mengutamakan kerjasama tim, hal ini berbuah manis ketika pertandingan kedua yang dimainkan melawan tim tuan rumah PPI Groningen, menghadapi tekanan penonton yang begitu besar starter 5 PPI-Wageningen (Mas Eko, Mas Firdaus, Mas Affan, Mas Rizal, dan Mas Hengky) mengawali permainan dengan disiplin tinggi sehingga mampu memberikan tekanan bagi tim tuan rumah, akan tetapi permainan tim PPI-Wageningen selalu kandas dipenyelesaian akhir. Merasa mampu mengimbangi permainan lawan, Manager tim PPI-Wageningen “Rara” menginstruksikan untuk menarik Mas Affan Keluar dengan digantikan dengan Mas Awang yang memiliki tipikal permainan lebih menyerang dibanding dengan Mas Affan yang memiliki karakter bertahan. Hasil ini membuahkan hasil, Mas Awang mampu mebobol gawang tuan rumah PPI Groningen 2 kali dan memberikan peluang kepada tim PPI-Wageningen untuk lolos kebabak selanjutnya. Skor akhir tidak berubah hinggal akhir pertandingan 2-0 untuk keunggulan tim PPI-Wageningen atas tim PPI Groningen.
Penentuan lolos kualifikasi terpaksa ditentukan oleh pertandingan terakhir tim PPI-Wageningen, dengan melawan juara grup sementara PPI Den Haag yang juga harus melakoni laga hidup mati melawan PPI-Wageningen, karena hanya selisih 1 angka dengan PPI Wageningen. Melawan PPI Den Haag yang dilakukan malam hari membuat para pemain PPI Wageningen kehilangan determinasi akibat terlalu lama break bertanding dan hanya menonton. Bermain dengan kondisi demikian membuat pasukan futsal PPI-Wageningen dikagetkan dengan gol cepat jarak jauh yang tidak diantisipasi oleh keeper PPI-Wageningen Mas Eko, merasa diatas angin tim PPI Den Haag melancarkan tendangan-tendangan keras jarak jauh yang akurat hasilnya 3-0 hasil tendangan jarak jauh mampu disarangkan kedalam gawang tim PPI Wageningen. Merasa tertinggal, manager tim baru memasukkan pemain dengan tipikal bertahan yang keras (Mas Affan), berduet dengan “the Wall” Mas Firdaus mampu meredam tembakan-tembakan jarak jauh yang dilancarkan tim PPI Den Haag. Akan tetapi akibat kepemimpinan wasit yang kurang tegas dan cederung berat sebelah membuat pemain PPI Wageningen terbawa permainan keras yang diperagakan tim PPI Den Haag ulah “penyikutan” yang dialamatkan kepada Mas Firdaus dan Mas Affan oleh pemain Den Haag tidak dianggap oleh wasit, sementara permainan keras yang diperlihatkan tim Den Haag tidak mendapat perhatian oleh wasit, hingga penonton pun berulah untuk mencaci kepemimpinan wasit akibat tidak tegasnya kepemimpinan. Penalty kick yang diberikan untuk tim PPI-Wageningen diberikan setelah adanya cemoohan dari penonton. 3-1 untuk kedudukan sementara. Alih-alih meningkatkan serangan tim PPI Wageningen dipaksa memungut bola kembali dari gawangnya setelah Mas Affan bertabrakan dengan Mas hengky dalam menghalau tendangan lawan, akan tetapi bola tetap mengalir kedalam gawang PPI Wageningen dan mengubah kedudukan menjadi 4-1, merasa bermain dengan emosi dan tampil dibawah form Mas Affan diinstruksikan kembali agar diganti dengan Mas Boi yang sedang dalam masa terbaiknya untuk bertanding, tapi lagi-lagi tendangan keras kepojok kanan atas gawang PPI Wageningen tidak mampu diantisipasi kembali oleh pemain dan mengubah kedudukan menjadi 5-1 hingga pertandingan akhir. Sehingga tim futsal PPI Wageningen tidak mampu lolos kebabak selanjutnya karena hanya mampu menempati peringkat 3 grup.

Evaluasi hasil seluruh pertandingan yang dimainkan oleh atlet-altet PPI-Wageningen sudah menunjukkan peningkatan secara kualitas yang cukup baik, akan tetapi lawan – lawan di Groningen ini mempersiapkan pertandingan ini dengan berlatih 2 kali seminggu dan jika dibandingkan dengan latihan rutin PPI Wageningen yang diadakan tiap minggu terasa kurang, akan tetapi melihat hasil pertandingan ini tim PPI Wageningen pun masih mampu berbicara banyak dan disegani oleh tim – tim muda PPI Lainnya.
Melihat kemampuan atlet-atlet PPI Wageningen yang semakin baik, alangkah baiknya jika kita terus berlatih mengasah kemampuan permainan masing-masing agar pada pertandingan berikutnya kita bisa terus meningkatkan prestasi baik perorangan dan mengharumkan nama PPI Wageningen di bidang olah raga. Dan juga kebersamaan serta kerjasama yang diperlihatkan pada saat pertandingan dapat memupuk rasa solidaritas dan meningkatkan rasa kepedulian kita sebagai sesama pelajar yang merantau dinegri orang.

Salam Sehat, Sportivitas
*Divisi Olah Raga PPI Wageningen

PPI Wageningen pada Sabtu, 28 Maret 2009 menggelar Acara Diskusi Scientists Talk I dengan tema Open-mindedness and sharing: first steps towards communication between natural and social scientists di Gedung GAIA-Wageningen University.

Dalam diskusi pertama Ika Sumantri (mahasiswa Master of Animal Science Wageningen University) membahas pengembangan sapi perah di Indonesia. Persoalan yang disinggung mulai dari mutu susu yang terkait dengan daya saing, jenis sapi, koperasi susu, kurangnya pengembangan sentra produksi di daerah-daerah lain dengan biaya lebih murah dan kurangnya subsidi bagi peternak sapi perah.

Alternatif penyelesaian yang disampaikan oleh pembicara adalah introduksi cross breed sapi perah tropis (sesuai dengan pengalaman pembicara yang telah melakukan cross breed dan mendapatkan hasil yang baik untuk susu) .

Beberapa masukan yang diperoleh dari hasil diskusi dengan peserta adalah :

-Adopsi pengembangan bibit baru sapi (misalnya melalui cross breed) dalam pengembangan produksi susu. Adapun  bibit sapi Indonesia dapat terus dilestarikan sebagai sumber keanekaragaman hayati asli Indonesia.
-Mengikutsertakan pengetahuan lain seperti ekonomi untuk menentukan nieche market sebagai pasar bagi susu, bidang nutrisi/pangan untuk mengkuantifikasi kandungan gizi dalam susu dan hal ini terkait dengan nieche market yang memiliki kemungkinan memerlukan jenis susu dengan kandungan tertentu, regulasi dari pemerintah untuk menentukan apakah jenis FH sudah merupakan harga mati bagi pengembangan sapi perah di Indonesia.
-Diperlukan peningkatan pengetahuan bagi para peternak terutama terkait dengan peningkatan mutu susu, misalnya melalui pendidikan higiene dalam proses produksi.
-Pengembangan budaya kerja yang baik dari semua stakeholder terkait (seperti peternak, koperasi susu, industri).

Pada sesi kedua setelah makan-makan batagor untuk beasiswa, DR. Dedy H. B. Wicaksono (Post-doctoral Researcher Dept. Of Biomechanical Engineering, Delft University of Technology) menjadi pembicara yang membahas topik keterkaitan ilmu pengetahuan alam dan ilmu social.

Pembicara menyampaikan bahwa proses menjembatani dua hal/bidang yang berbeda dimulai dengan keterbukaan (open mindedness) yang mencakup proses mendengar dan melihat secara aktif serta adanya keingintahuan mengenai apa yang terjadi. Tahapan selanjutnya adalah mencapai common goal dan mencapai level tuning (bahasa yang sama) atau disebut dengan proses berbagi.

Untuk lebih memberikan pemahaman kepada peserrta diskusi, mengenai bagaimana proses menemukan common goal dan level tuning maka dilakukan simulasi berlatih “membangun jembatan”.

Peserta membentuk kelompok yang terdiri atas 2-3 orang. Mereka diminta melakukan jabat tangan selama 5-10 menit untuk saling mengenalkan diri dan mencari tahu apa yang sedang dipelajari dan dikerjakan di Wageningen. , Target yang ingin dicapai adalah timbulnya inisiatif/ide untuk berinovasi bersama. Hasil diskusi dalam kelompok kecil tersebut memberikan bukti bahwa banyak ide-ide menarik yang muncul dari perpaduan peserta yang hadir. Ide yang muncul antara lain adalah pemanfaatan protein susu yang tidak bias diminum sebagai bahan baku lem yang pemasaran sosialnya memakai ilmu komunikasi dari ilmuwan sosial. Selain itu, ide lainnya adalah memadukan wisata pertanian (tanaman buah dan sayuran, peternakan) yang pengelolaannya dilakukan oleh pesantren.

Acara untuk sesi workshop diakhiri dengan tanya jawab antara lain mengenai cara untuk menghilangkan ego sektoral terkait dengan kerjasama antar bidang keilmuwan. Ada juga pertanyaan tentang sebagian besar mahasiswa kita yang tidak memahami makna dan essensi dari apa yang mereka pelajari, dimana kontemplasi diperlukan untuk mendapatkan hikmah, wisdom dari apa dipelajari. Sempatkan sedikit waktu untuk merenungi sekitar kita, agar tidak tenggelam hanya dalam rutinitas yang tidak bermakna.

Di ujung sore, pembicaraan mengenai beasiswa menjadi bagian pemungkas dengan alokasi waktu sekitar 20 menit. Diskusi singkat mengajukan rekomendasi agar pemberian beasiswa dilanjutkan dengan skema yang telah ada yaitu diberikan kepada adik – adik yang masih di SD. Latar belakang yang dikemukakan adalah bahwa agar mereka dapat mengenal baca tulis sehingga membuka peluang untuk perubahan pemikiran dan adanya keinginan untuk lebih baik dari kondisi orangtua mereka.

Seiring matahari yang semakin membuat kampung wage menghangat, seharusnya pula membuat aktivitas olahraga outdoor semakin bersemangat. Untuk itu PPI WAU Tennis Club membuka kesempatan bagi rekan-rekan yang berminat untuk menjadi anggota baru. Waktu latihan: Sabtu 09.00 – 10.00 CET (tentative). Berhubung tempat terbatas, first come first serve.

Tri Eko Wahyono:

Olahraga tenis sudah bukan lagi olahraga mahal, yang notabene hanya orang-orang yang mampu saja menggeluti tenis, tapi sekarang olahraga tenis sudah menjadi kebutuhan untuk menjaga kebugaran dan kesehatan tubuh. Dan yang lebih penting dengan bermain tenis menjadi lebih diminati oleh kalangan pelajar khususnya mahasiswa untuk menjalin ikatan kekeluargaan dan persahabatan.

Joni Adiansyah:

sebelum berangkat ke belanda sudah terbayang dibenakku untuk bermain tenis di belanda, berhadap ada lapangan tenis di Wageningen sehingga dengan tanpa rasa berat raket Wilson Hammer saya bawa di back pack bersama laptop. Sampe di Wageningen sekitar akhir Agustus. ternyata rekan-rekan yang hobi tenis ada dan lapangannya tersedia…wah lapangannya sintesis lagi, lapangan yang belum pernah saya lihat di pulau kecil ‘lombok’.. Dengan beberapa orang klub tenis PPI-WAU berjalan beberapa kali pelatihan diadakan, saat itu beberapa pelatih yang meluangkan waktu untuk melatih rekan-rekan baru peminat tennis ada raymond (orang belanda yang dekat dengan komunitas indonesia ), pak oheo (yang selalu meluangkan waktunya bermain ke Wageningen walaupun berkuliah di rotterdam ) dan saya sendiri. bermain dan melatih tenis yang diselingi dengan lelucon2 segar di lapangan memberikan nuansa keakraban diantara pemain kadang joke2 seger terlontar di sela-sela bermain. klub tenis ini makin berkembangan dan makin diminati dengan datangnya talenta2 baru ada ika, yessie, novi, pak eko, cia, rara, mbak vitri .bahkan tanpa ragu rekan-rekan ini membeli raket demi meningkatkan skill permainan. yang pasti klub tenis ini selain berguna untuk meningkatkan skill bermain tenis tentunya sebagai ajang untuk memperat tali silaturahim selain menjaga kondisi fisik tentunya, seperti kata pepatah yunani mensana inkorporesano. tidak akan terlupa juga yessie yang rajin membawa ‘bekal’ sogokan untuk pelatih, bertambah yakin bahwa klub tenis PPI-WAU akan bisa mempertahankan gelar yang didapatkannya di piala kemerdekaan tahun yang lalu. terakhir sukses untuk rekan-rekan semua dan sy sangat menikmanti bermain tenis bersama rekan-rekan semua

Awang Maharijaya

Sangat menyenangkan dapat bermain tenis di Wageningen. Terutama karena kampus Wageningen sangat internasional, maka kesempatan untuk bermain melawan pemain-pemain asing sangat terbuka.. Tentunya hal ini menjadi pengalaman baru. Tenis juga dapat membantu melatih koordinasi gerak dan pikiran..

Ika Sumantri:

Bermain tenis d wageningen memberi pengalaman dan kesempatan langka .. yaitu bermain di lapangan rumput dan tanah liat … kalo d indonesia kan harus ke senayan baru bisa bermain d lapangan tanah liat .. kalo lapangan  rumput .. wah ngga ada tuh .. yang ada sih lapangan berumput .. he3 .. makanya rugi kalo ngga ikutan main tenis d sini ..

Hadiyanto:

Belajar di Wageningen, tidak hanya mengasah kemampuan berfikir, akan tetapi juga skill berolahraga. Tenis merupakan salah satu olah raga favorit bagi PPI Wageningen selain sepak bola dan badminton. Sejak tahun 2004, olah raga ini makin banyak diminati oleh warga PPI baik pria maupun wanita dan untungnya tiap tahun ada saja pemain handal yang bersedia melatih. Alangkah baiknya kalo PPI Wageningen membuat semacam klub kecil tenis sehingga latihannya bisa dilakukan lebih terorganisir. Bravo tim tenis PPI Wageningen…salam olah raga

Untuk menambah gairah bertenis ria, kami juga mengadakan Lomba Desain Nama dan Kaos PPI WAU Tennis Club

Ketentuan: bebas (tidak menyinggung sara)
Akan disediakan hadiah untuk pemenang pertama masing2 kategori (nama dan kaos)
Pemenang akan ditentukan oleh dewan juri.
Kirimkan desain ke : yessiews@yahoo.com
Deadline submit desain: Sabtu, 18 April 2009

]]> http://ppiwau.wordpress.com/2009/03/28/klub-tenis-ppi-wageningen/feed/ 3 ppiwau 13 22 5 3 img_62021 http://ppiwau.wordpress.com/2008/10/27/surat-cinta-fitri-ayu/ http://ppiwau.wordpress.com/2008/10/27/surat-cinta-fitri-ayu/#comments Mon, 27 Oct 2008 21:48:02 +0000 ppiwau http://www.ppi-wageningen.org/?p=111 ]]> Kepada Yth.
Kakak-Kakak yang ada di PPI-Wageningen Belanda

……….melalui sepucuk surat ini saya ingin mengucapkan banyak-banyak terima kasih kepada kak saifullah dan kepada kakak-kakak yang ada di negeri belanda yang mau peduli dan memberikan bantuan beasiswa kepada saya. Uang beasiswa yang pertama saya gunakan untuk membeli tas, sepatu dan buku tulis……… (Fitri Ayu Kusuma)

Sepenggal kalimat tersebut ditulis oleh salah satu penerima beasiswa PPI-Wageningen yang berasal dari Provinsi DKI Jakarta. Fitri merupakan anak kedua dari seorang seorang penarik becak yang bernama Bapak Sutarjo. Fitri terpilih bersama empat orang rekan lainnya yaitu Julfan Fadlu Rahman (Jawa Barat), Pipit Faisal (DIY), Khalifatul Akhir dan Siti Salamah (NTB).

Program beasiswa SD yang mulai digulirkan oleh PPI-Wageningen pada tahun 2008 ini sebagai bentuk partisipasi PPI-Wageningen dalam mencerdaskan bangsa dan ikut terlibat dalam memajukan kondisi pendidikan di Indonesia demikian diungkap oleh Ketua PPI-Wageningen, Joni Adiansyah. Lebih lanjut mahasiswa master di Environmental Sciences yang biasa dipanggil joni ini mengungkapkan walaupun jumlah beasiswa yang diberikan jika dinilai dari jumlah tidaklah terlalu besar tetapi diharapkan dengan menggunakan pola jaringan alumni sebagai penghubung, beasiswa yang diberikan tepat guna dan tepat sasaran.

Program beasiswa yang diinisiasi oleh PPI-Wageningen diharapkan bisa menjadi program yang berkelanjutan dan bisa di replikasi oleh organisasi pelajar lainnya. Semakin banyak pihak yang ikut mengurusi pendidikan baik secara langsung dan tidak langsung tentunya diharapkan akan membawa dampak yang positif ke arah perbaikan kualitas mutu pendidikan di Indonesia.

Pendanaan selalu menjadi masalah terhadap keberlanjutan dari program-program ‘mulia’ seperti ini, PPI-Wageningen beberapa kali mengadakan penggalangan dana (Fund Raising) untuk mendukung program ini selain tentunya donatur baik internal maupun eksternal Wageningen. Untuk donasi terhadap program beasiswa SD PPI-Wageningen bisa menghubungi bendahara PPI-Wageningen di asterlila at yahoo.com.

Aneka jenis makanan mulai dari asin, manis pedas, tampak sedap terhidang di tengah ruangan International Club, Marijkeweg 31, Wageningen. Bakwan, klepon, lumpia, penganan khas Indonesia, tersaji dengan cantik bersama nasi briyani dari Pakistan dan aneka jenis makanan dari berbagai negara.

Malam itu, Jumat (19/9/2008), memang malam yang unik di International Club. Untuk pertama kalinya komunitas pelajar muslim Wageningen yang tergabung dalam Wageningen Moslem Student Association (WMSA) menyelenggarakan buka puasa bersama. Buka puasa bersama tersebut merupakan salah satu rangkaian acara Week of Cultural Diversity yang diselenggarakan International Student Organization (ISO) pada 15-21 September 2008. Sebagai bentuk apresiasi, malam itu International Club tidak menyediakan minuman beralkohol kepada pengunjung.

PPI Wageningen tentu saja ikut berkontribusi dalam kegiatan tersebut. Dikomandani M. Djaeni, Indonesia menampilkan nasi kuning lengkap dengan opor ayam, juga berbagai penganan khas Indonesia. Anggota PPI yang sedang ada di Wageningen, mulai dari angkatan 2006, 2007, dan juga 2008, ikut memeriahkan buka puasa tersebut. Termasuk Yohanes Widodo, wakil ketua PPI Wageningen yang baru saja terpilih sebagai Sekjen PPI Belanda.

Pengaturan tempat duduk yang memisahkan laki dan perempuan tak mengurangi keakraban buka puasa malam itu. Peserta yang tidak berpuasa tampak menikmati suasana berbuka bersama itu. Dengan antusias, semua peserta berbuka puasa dengan kurma, dan menantikan waktu makan malam susai salat magrib. Saat mencoba klepon, seruan kagum terlontar dari Etske Bijl, mahasiswa asal Belanda yang datang bersama suaminya . “Wow, it is very nice,” katanya. Tetapi tentu saja menu yang sangat beragam tak berarti cocok bagi semua lidah. Bagi peserta dari Indonesia, nasi briyani dari Palestina menjadi favorit.

Tak kurang dari 150 orang hadir mengikuti acara buka puasa sekaligus perkenalan WSMA kepada sivitas akademika Wageningen University and Research Center (WUR). Acara dibuka dengan perkenalan WSMA oleh ketua WSMA Hassan Sawalha, pelajar S3 dari Process Engineering. Dalam pidato singkatnya, Hassan memberikan pengenalan tentang kegiatan muslim di bulan ramadhan dan kemuliaan bulan ramadhan. Di bulan itu juga Al-Quran diturunkan ke bumi.

Sebelumnya, WSMA juga berpartisipasi dalam pameran budaya pada hari selasa 16 September 2008. Acara diakhiri dengan pemutaran film The Message yang berdurasi 170 menit pada hari Minggu tanggal 21 September 2008 pukul 15.00, di LA 13 salah satu gedung pertemuan di Wageningen University untuk mengenalkan islam lebih jauh di Wageningen. (MZ/AS/MB)

Keterangan:

Foto-foto bisa dilihat di sini dan di sini.